Лев Валерьич

ВЧКЛБ — как большевики исправляли ошибки царской власти

Ровно 103 года назад, Россия, как государство, вступила в новую фазу своего развития - это коснулось, без преувеличения, каждого гражданина страны Советов.

Я говорю о том, что 19 июля 1920 года был подписан декрет о создании ВЧКЛБ - Всероссийской Чрезвычайной Комиссии по Ликвидации Безграмотности.

Всероссийской, комиссия называлась потому, что проблема, которая досталась большевикам, в наследство от царской России, была грандиозных, поистине всероссийских масштабов.

Чтобы вы понимали, к началу царствования Николая II только лишь каждый пятый подданный царя умел читать и писать. Эти данные зафиксированы в результатах переписи населения 1897 года.

К 1917 году этот показатель кое-как улучшили, за счет того, что часть населения была обучена в начальных классах церковно-приходских школ, но там больше учили петь и читать молитвы, чем писать и считать.

Расписание уроков в царской России, начальные классы.

Если человек мог накарябать свою фамилию, пусть даже с трудом, он уже считался грамотеем. Это позволило чиновникам браво рапортовать чуть ли не о половине грамотного населения в стране.

Я думаю, вы понимаете, что человек, умеющий прочитать по слогам вывеску на магазине и сложить 2+2, это еще не грамотность.

Графики, которые рисуют адепты секты "Хрустящей булки"...

Молодой советской республике, в свете того, что намечалась грандиозная индустриализация страны, требовались не просто умеющие читать и писать, а грамотные, подготовленные специалисты, получившие профессиональное образование.

Для этого нужен был серьезный базис, невозможный без ликвидации тотальной безграмотности.

Чрезвычайной комиссия была потому, что проблемы, которые накопила царская власть за столетия своего правления, нужно было решать не просто быстро, а очень быстро.

И с этой задачей справились, жестко, принудительно, вопреки отчаянному сопротивлению, в первую очередь церкви, у которой отобрали функцию "обучения", а по сути, забивания юных голов псалмами и акафистами.

За школьные парты села вся страна, от детей, начиная с восьми лет, до пятидесятилетних мужчин и женщин. Последние учились без отрыва от производства, классы ликбеза были образованы при заводах, фабриках, в сельских избах-читальнях.
В конечном итоге к 1939 году процент грамотных граждан, именно грамотных, вырос до невероятных 89.7%!

А еще через десять лет, учитывая, что на этот период выпала лихая година, связанная Великой Отечественной войной, в Советском Союзе практически не осталось людей не окончивших хотя бы начальную школу.
При чем предметы, преподаваемые в советских школах, разительно отличались от царских, церковно приходских, посмотрите на этот табель и сравните уроки, которые изучала второклассница в 1944 году, с расписанием, которое я опубликовал выше...

Табель успеваемости второклассницы, 1944 год

К середине 1950-х годов Советский Союз по праву считался самой образованной страной в мире.

Страна стала самой читающей, с уникальной системой образования, позволившей в течение буквально одного поколения людей, превратить ее из тотально безграмотной, в эталон для всего мира.

19 июля 2023

https://boosty.to/lev.itskiy/posts/03eb0846-c9b8-4066-8232-ec89f07f7658

Лев Валерич

Бесплатный проезд и очки — о мотивации к обучению в школах ликбеза и минимуме знаний

Тема ликвидации неграмотности, когда большевики были вынуждены приложить максимум усилий, чтобы кратчайшие сроки исправить ошибки царской власти, на канале поднималась летом 2023 года, когда я опубликовал статью к очередной годовщине ВЧКЛБ.

Прошло почти полтора года, с момента публикации, и за это время читатели несколько раз задали один и тот же вопрос: "...чему именно большевики учили неграмотных на курсах ликбеза? Какой был программный минимум для обучающихся", - сегодня я отвечу.

Собственно, на вопрос отвечу не я лично, а первоисточник. В данном случае Архангельская краевая особая комиссия, выпустившая брошюру в помощь культармейцу, в которой были четко перечислены те минимумы, которым он должен был обучить неграмотных людей.

Исходя из установок, данных культармейцу, в его задачу входило обучить неграмотного элементарному чтению, письму и счету.

Человек, окончивший курсы ликбеза, должен был уметь читать книгу или газету с крупным шрифтом, пусть медленно, но уверенно. При этом не по буквам или слогам, а целыми словами. Конечно же, понимая то, что он прочитал.

В письме такой же суровый минимум. Человек, окончивший курсы, должен был самостоятельно записывать простейшие фразы, заполнять несложную анкету, писать заявление. Что важно, ошибки при этом допускались.

Советская власть прекрасно понимала, что невозможно научить, в короткий срок, взрослого неграмотного крестьянина писать без ошибок. Поэтому главным критерием при письме было понимание написанного, как автором текста, так и любым грамотным человеком. Это уже было великое достижение.

Что касается счета, то тут так же все по минимуму, простейшие математические действия, сложение и вычитание в пределах тысячи, понимание метрических мер, в идеале работа с простыми дробями.

Как вы понимаете, всем этим сейчас владеют выпускники старших групп детских садов, а в те годы подавляющее большинство взрослого населения Российской империи не умело читать даже по слогам.

Что касается мотивации, еще один популярный вопрос

Не все неграмотные люди желали обучаться, т.к. не все видели в этом смысл и нужду, и это было серьезной проблемой. Но палкой никто никого в классы не загонял, действовали иначе, людей мотивировали "пряником".

Обучающиеся в школах ВЧКЛБ получали серьезные льготы, от продуктов вне очереди и бесплатных билетов на проезд, до первоочередного обеспечения очками, причем беднота получала очки бесплатно.

И тут очень интересно в части льгот на получение очков. Что это значит? Да то, что большинство людей, обучаемых культармейцами в школах ВЧКЛБ, были уже в зрелом возрасте, с уставшим зрением, и очки им были необходимы как раз для обучения.

Государство это понимало и помогало в приобретении, тем самым мотивируя людей садиться за парты.

17 ноября 2024